□钟伟
当前，各地轰轰烈烈的全民终身学习活动周圆满收官，形式多样的培训讲座极大推动了学习型社区、学习型企业、学习之星、书香家庭、共富夜校等建设。
但全民终身学习活动周不仅是一次学习盛宴，更是文化建设的重要体现。全民学习也不是“精英教育”，终身学习更不能一“周”了之，而是应该让学习走向大众、成为常态，形成“人人可学、时时能学、处处皆学”的社会环境。
从媒体报道看，利用好直播间就是一个重要抓手，像今年绍兴“鲁越人家大酒店的主厨手把手教导烹饪佳肴，超2万名热情的‘学员’在线观摩学习”这样的案例就很典型。将学习搬到“云”上，突破时空限制的“空中课堂”，不仅解决了全民“时时能学”的现实难题，更能够让“共富夜校”释放共振叠加的育人效应。
在数字赋能、文化智治下，要依托未来社区建设，实现云上共享、文化悦享和便民智享，让广大居民享受到数字化建设带来的幸福感和松弛感。要通过“居民点单—学校制单—政府买单”三单制服务模式，精准匹配居民的“需”与夜校的“送”，更好满足全民多样化多层次的文化生活需求。
终身学习不仅是个人发展的需求，更是社会进步的动力。劳动者是经济社会发展的重要力量，在学习型城市建设中决不能落下。但在推进全民学习过程中，一线工人会面临“工作和学习两难全”的棘手问题，“工学矛盾”不解决，“人人可学”就无法实现。
如何帮助一线工人在不脱产、不离岗的情况下，实现提升自我的梦想，需要建立服务全民终身学习的“工学结合”教育模式。尤其是用工企业，要设立职工培训学院，配备必要的教学和管理人员，提供相关学习设施和教育经费，为一线工人在岗在职学习创造良好条件。
举办全民终身学习活动周的初衷，是为了点燃市民的学习热情，激发市民对知识的追求，为城市建设事业增添新的活力与动能。依托社区党群服务阵地、文明实践中心，因地制宜开展各类培训讲座，时间灵活，来去自由，家门口的“大课堂”让居民学习热度“满格”。
打造“处处皆学”的阵地，还应发挥社区的示范引领作用，把终身学习融入居民的点滴生活，营造“月月有主题、周周有活动、天天可学习”的氛围。在“党建引领、政府统筹、社区搭台、项目运作、专业运营、广泛参与”基础上，要以“城市书房”为载体，打造形式新颖、内容丰富的“公益课堂”，吸引社区老、中、青、少各年龄段群体积极参与。
