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大学生需要怎样的“最后一课”

2024年07月04日 12:14:04 来源:浙江日报 作者:张萍

  毕业季,大学生拼求职、拼考研、拼考公,大学校长也有一拼——拼致辞。哪位说得最动情,哪位说得最接地气,哪位说到学生心坎里,或者干脆哪位说得最简短,都能让学生为之感动骄傲,让媒体竞相追逐。最近上热搜的是深圳大学校长毛军发的以“仗剑天涯”为主题的毕业寄语。

  毛校长的毕业寄语很有特色,有长辈的千叮万嘱,也有师者的豪情万丈,热搜词条总结为“不喝鸡汤,不诉离殇”与“启程饭盒”。“不喝鸡汤,不诉离殇”,说的是基调不悲戚,没有离愁别绪,而是以“剑”为意象,鼓励学子锤炼剑品、磨炼剑锋、修炼剑气,意气昂扬;“启程饭盒”,说的是学校给毕业生的毕业赠礼中有一个特制的饭盒,希望大家“在人生奋斗的疆场上懂得照顾好自己,好好干饭,好好生活”。这样一席话,有高度、有深度,也不乏人情味、生活味。

  总结回看这些年出圈的大学校长毕业致辞,能发现很多共通之处。譬如,抛弃讲演的语调,不说空话套话,而说掏心窝子的话。在学生即将告别校园、迈入社会之时,如果还打官腔、说场面话,纯属浪费双方时间。大学一校之长,出身专业不尽相同,但这个时候讲的话要能让人听懂、能适用:“‘内卷’狭隘,读书破万‘卷’!”“面对GPT时代的挑战,要做量子思维的使用者,做终身学习的人。”“纯真辟油腻,善良辟什么呢?善良辟邪!”把深厚的道理凝结为通俗的语言,应该是毕业致辞的基调。

  再譬如,有自己的思考。临别赠言讲什么内容呢?讲学习、讲抱负、讲做人、讲勤奋、讲母校、讲处世之道,好像都可以。重点是无论讲什么,不要忘了体现发言者的真实人格。校长应该是一个有思想、有喜好、有血有肉的人,通过个性化的致辞传递自己的所思所感,让毕业生听得进去。所以,有的校长自嘲学校没空调、男女比例不够均衡影响学生体验;有的校长熟练运用网络热梗,寄语毕业生勿忘母校和同窗情谊;而有的校长讲“爱”——“如果过度沉溺于虚拟世界,人就会失去对现实世界的感知力和对他人的关注,也会失去感受和表达爱的能力”。当深刻幽微的道理结合当下的时代背景,通过校长独特的思考,在临别之际郑重讲出来,其“杀伤力”可想而知。

  另外,还有“大”与“小”的结合。关心“小我”,因为大学毕业生将是社会的重要一分子,没有“小我”的健康快乐、人格完整,就不必奢谈社会的进步。提醒“大我”,因为他们是国家民族的希望,这让他们最后一次正襟危坐地感受“大学生”三个字的分量。“我们既不要走进‘苦难’这所大学,也不要成为别人‘苦难’的制造者”“我们理工科的师生,要能够聚焦解决‘卡脖子’问题,突破关键技术,促进自立自强;人文社科的师生要能够着力解决‘伤脑筋’问题,减少精神内耗,建设灵魂居所。”这类发言启迪当下、烛照未来。

  校长的致辞不仅体现大学之“大”,体现教育理念的与时俱进,也是为毕业生上的“最后一课”。一篇不长的致辞,不应只是每年一度的热搜素材,更应是热血与激情的传递、责任与担当的交接。

[编辑: 陈路漫]
(本文来源:浙江日报)
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