2月21日，浙江省中学生英才计划扩面提质工作交流研讨活动在杭州举行。
中国科协党组成员、书记处书记殷皓，浙江省副省长卢山，省政府副秘书长任贤锋，省科协党组书记、副主席吴晓东，省教育厅党组成员、副厅长舒培冬等领导出席浙江省中学生英才计划扩面提质工作启动仪式。王恩哥、杨玉良、谢心澄、袁亚湘、田刚、郑泉水、黄如、高松、骆清铭、宋保亮、杜江峰、薛群基等十几位两院院士，中国科协青少年科技中心主任辛兵，来自北京大学、浙江大学、东南大学、郑州大学、中山大学、西湖大学、北京四中、上海中学、杭州外国语学校、杭州二中、杭州学军中学、镇海中学、温州中学等高校、中学的专家、领导参加活动。省科协党组成员、副主席陆锦主持启动仪式。
活动中，英才计划的导师分享了培养经验，往届学员讲述了在英才计划中的收获与体会。
2013年起，中国科协、教育部共同开展中学生科技创新后备人才培养计划，旨在选拔一批品学兼优、学有余力的高中生走进大学，在数学、物理、化学、生物、计算机五个自然科学基础学科领域的著名科学家指导下，参加为期一年的科学研究、学术研讨和科研实践，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生。作为首批实施省份，目前，浙江实施英才计划已逾十年，有400余名高中生参与培养。
“英才计划对我人生影响深远。”英才计划2019级化学学科学员陈逸晗分享了两个突破自我的小故事。2019年10月，陈逸晗参加了第二届世界顶尖科学家大会青年论坛，会上她与诺奖得主着重讨论了人工智能在计算机中的应用，这次经历也是她大学选择计算机专业的一个重要原因。同年11月，陈逸晗参加了英才计划全国化学论坛，并在论坛上进行了全英文脱稿答辩。这对于当时只是高二学生的她来说，无疑是充满挑战的。但在答辩准备过程中，陈逸晗专注于探索研究的创新点，思索如何完美呈现研究亮点。最终在老师的指导和自身的努力下，经历一年时间，她成功完成答辩，并获得了全国英才计划优秀学员的称号。
英才计划2020级数学学科学员张小宇与数学的故事是从小学开始的，一年级时，他观看了《维度：数学漫步》这部数学动画。通过这部动画，他直观地了解到前沿的数学分支，觉得数学充满意境，被深深吸引。“三年级时，我就在我的愿望中写下将来要成为一名数学家。”加入英才计划后，张小宇继续在数学方面进行研究。他认为英才计划是他人生中科研的启蒙，让他接触到了科研世界。另一方面，英才计划也让他知道自己的力量还很渺小，要想解决问题，需要脚踏实地，将问题抽丝剥茧、一一解决。
浙江大学化学系教授、有机与药物化学研究所所长、英才计划导师陆展认为，对于高中生而言，英才计划是可以帮助其提前感受大学生活。当学生意识到大学生活与高中生活的差异时，可以更好地设定未来的目标。
启动仪式上还颁发了中学生英才计划全国优秀导师、优秀管理人员、优秀中学证书，对高校、科研院所培养单位进行了授牌，颁发了省级专家咨询委员会专家、省级导师代表聘书。
浙江大学作为全国中学生英才计划首批实施高校，在工作研讨及参观调研环节中介绍了中学生英才计划十年工作开展情况，各学科导师及参与中学作经验分享，参会人员还围绕中学生英才计划人才培养相关议题开展交流研讨，并实地参观调研了各学科导师实验室。
接下来，浙江省中学生英才计划将坚持“育人为本、兴趣导向、名师引领、协同推进”的原则，着力提升学生培养质量，稳步扩大培养覆盖面和受益面。
启动省级扩面提质工作后，2024年，浙江在浙江大学作为全国项目培养高校的基础上，新增西湖大学、温州医科大学、浙江清华长三角研究院、中国科学院宁波材料技术与工程研究所、西北工业大学宁波研究院、国科温州研究院共同作为省级项目首批培养单位，面向全省县域高中开展科技创新后备拔尖创新人才的培养，推进浙江英才计划高校数量、招生人数、导师数量等关键指标持续增长。2024年将有83名导师参与首批培养，培养学科范围包括数学、物理、化学、生物计算机、工程技术。省内共有11个地市的78个县市区的141所普通高中、千余名高中生参与浙江省英才计划遴选。此外，浙江将搭建英才计划、高校导师与中学科技教师、学会专家的多方合作平台，推动政府、家庭、学校、社会协同发力。
来源：浙江省科协科普部、宣传部，省科技馆
