5分钟能改变什么？来自中国计量大学的辅导员们说，5分钟，他们能将抗击疫情的火热战场转化为生动深刻的青春课堂，传播汇聚战疫正能量，引领大学生的思想成长。
近日，中国计量大学团委面向全校青年学生，依托“青春计量”微信公众号特别打造线上微团课栏目“团团微讲堂”，邀请辅导员、青年教师等与青年朋友分享青年所思、青春故事，用亲身经历、心得体会为同学们带去一堂堂真实、生动的团课。每节课只有短短5分钟，既有对当下疫情发展形势的解析，也有自身参与疫情防控工作的分享；既有对党员团员责任担当的诠释，也有对人生理想信念的解读……“生动有意义”“充满力量”“鼓舞人心”……，“团团微讲堂”一经上线，就收获了不少同学的点评和点赞。
从“灌输”到“体验”，创新讲课方式吸引年轻的心
怎么才能把生涩的理论课讲活讲生动？怎么才能吸引青年学生主动来听课?在抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，中国计量大学团委通过“互联网+微团课”的方式，加强青年学生思想政治教育，引领学生树立正确价值观。
“5分钟以内的微团课，不会使观看者产生视觉疲劳，并且线上微团课也更便于传播和阅读。”该校团委书记陈子良表示，“结合疫情防控，用青年话语讲述青春故事，更容易被同学们接受。”
3月13日，“团团微讲堂”第一课正式上线。来自计量测试工程学院的团委副书记王江飞，将他在村委会参与疫情防控的亲身经历融入课堂，“身边的人和事，最能打动学生，也最能引起共鸣。”没有假大空式的喊口号，而是用真实故事、真情讲述和真心表达来感染和吸引学生。
“基层的疫情防控工作并不轻松，看似繁琐、重复没有含金量的事，对阻止疫情蔓延却是必不可少的。”王江飞告诉同学们，在村民对疫情认识不到位，且缺乏专业医护设施和人手的情况下，“疫情就是命令，防控就是责任，容不得半点懈怠”。最后，王江飞以分析小我力量与民族力量的关系作结，勉励同学们相信青春力量。他说：“把每一个青春之小我团结起来，就能凝聚成民族之大我。”
“形式新颖，内容短小精悍、浅显易懂，见微知著。”17级国贸1班徐俊杰这样评价王江飞老师的讲课，“用较活泼的方式，生动讲述朴素却又深刻的道理。”的确，言之谆谆，情之切切，颠覆了传统“说教式”“灌输式”思政课模式，用真实的抗疫经历和体验，直击学生心灵。
线上5分钟，线下5小时，干货满满让学生收获满满
“微团课虽然只有短短5分钟，但备课的时间却用了5个小时都不止。”为了上好课，质量与安全工程学院的夏新兴老师对表达内容、录制技巧、表达方式进行反复揣摩，光是视频录制就录了五六遍。19级金融1班郑芳瑜说：“录制一堂好的微团课需要做充分的准备，老师们一遍又一遍的拍摄是为了呈现最好的微团课，这份心意我们充分地感受到了。”
“在讲微团课的过程中，我自己也深受教育。作为一名思政工作者，我要不断充实自己，讲好中国故事，传递正能量，做学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。”夏新兴选择向同学们讲述家住湖北、来自质安学院17环境1班赵首实的故事：他已经连续20多天且每天12个小时以上，自愿为小区66家住户进行物资采购，并为所有居民送上安全的物资。
“用‘中量大故事’续写‘中国故事’，量大学子在疫情中为社会、为国家默默奉献的样子就是当今青年最好的样子。”通过分享赵首实同学的故事，夏新兴希望同学们懂得，疫情带给我们的不仅仅是苦难和不便，更多的是成长。
“有一分热，发一分光”，来自法学院的姚昱帆老师用“敬畏生命、破茧成蝶、久别重逢”三个词高度概括了疫情大考中青年的担当与使命，即要有敢于担当的奉献精神、真抓实干的奋斗精神和砥砺创新的斗争精神。“微团课融入了疫情期间学生亲见亲闻亲为的鲜活感人、戮力同心的各种案例，不仅能在思想和行动上引发学生共鸣，还能进一步提升对青年学生教育的思想性和亲和力，让他们潜移默化地受到熏陶。”
这些干货满满的微团课，是师生对于彼此人生历程的洽谈，也是互相切磋取经的过程。“虽然只有短短的5分钟，但是传递出来的正能量很能够打动人心。”18级生物3班的林佳欣说。
目前，中国计量大学的“团团微讲堂”已经推出了3期。该活动是学校大学生思想政治教育的一项创新举措，旨在发挥网络思政教育功能，做大做强网上正能量，推出具有思想性、政治性、传播性的网络优质内容，引领青年学生成长成才。陈子良表示，即使疫情结束，也将持续开展下去，致力于将“团团微讲堂”打造成学校共青团网络思政的一项品牌。
通讯员 陈晨雨 陈昕琪 马英姿
